他山之石 您现在所在位置:太阳网城上娱乐官网>专题>高等职业技术教育研究所>他山之石
温州:职业教育“两化”战略实施 打造智能化特色品牌学校
时间:[2019-03-11 10:37:56]来源:太阳网城上娱乐官网高职研究所 孔祥云作者:孔祥云

温州:职业教育“两化”战略实施 打造智能化特色品牌学校

近日,温州市教育局带领一批高校和企业专家赴中职学校实地调研考核“智能化”项目建设,包括“智能+”专业(实训基地)、虚拟现实协同创新中心、“智能+”产教融合联盟等。今年市教育局出台了《新时代职业教育人才培养模式改革工作方案》,全面实施职业教育“两化”战略,即中、高职(本科)一体化和智能化,加快推进技术技能人才培养升级,并利用三到五年时间,集中打造一批智能化特色职业学校和品牌专业,今年要建成市级“智能+”专业(群)15个、“智能+”实训基地10个、虚拟现实协同创新中心5个、“智能+”产教融合联盟5个。

产教融合,深化校企双主体办学改革,提高育人质量

“十二五”以来,全市中职学校迁扩建工程累计投入70亿元以上,中职招生比例由过去36%提高到现在45%。并把专业建在产业链上,初步建成智能制造、网络经济、鞋革服装等12个覆盖全产业链的现代化专业群。着力建设“以高校为引领、企业为龙头、中职为支撑”的产教融合新平台,如温州华侨职专牵头组建“覆盖全市、贯通海外”的餐旅服务产教大联盟等。

永嘉成功引入上海翔宇集团承办永嘉电大、托管永嘉二职,瓯海职专将烹饪专业交由温州瓯菜馆举办;港华集团在与温州市职业中专和瓯海职业中专开展混合所有制办学后发展迅速,从一家路边货车维修小店发展为拥有10家分公司的货车连锁企业,年产值突破亿元;全市中职学校积极联合亚龙、康奈等知名企业开展现代学徒制试点工作,现有省级试点单位6家,引入(共建)技能大师工作室38个,参与试点学生数占32.2%……这都得益于深化校企双主体办学改革:引入行业、企业等社会力量,探索“公私合营、共同管理、利益共享、风险同担”的职业学校混合所有制办学新模式,有效提升了职教办学活力,促进企业做大做强。同时,推进“名企+大师+现代学徒制”培养,近三年,全市现代学徒制经费投入1657万元,其中企业投入892万元,构建形成了现代学徒制“温州探索”模式。

提高技术技能人才供给能力,推动职教转型升级

“十三五”时期成功创建省级中职名校4所,省级名专业19个,省级名师(大师)工作室23个,省级校企合作共同体9个等。全市80%以上职校都设立了创业园(创业街)和创业导师团,培育了一批成功创业典型。

今年初,启动“两化”人才培养三年行动计划。利用3年时间集中打造一批智能化特色品牌职业学校,新设一批与智能制造、智慧文创、工业机器人等新兴领域和技术密切相关的专业。并扩大3+2、五年一贯制等中高职衔接人才培养规模,今年中高职衔接招生比例提高至29.8%,温州市职业中专和瓯海职业中专集团被列入“中职与本科一体化”全省首批培养改革试点。占地901亩的滨海职教中心将打造成“中本贯通、教产一体、国际接轨”的品牌职业学校。

据悉,我市39所中职学校现共有在校生8.4万人;国家级中职示范校3所,省级中职示范校、名校11所;学校开设18大类84种专业,基本覆盖浙南地区主要支柱产业,并与821家民营企业和102个行业协会建立了深度合作关系,每年为企业订单培养学生6000人以上,10%以上毕业生自主创业。(通讯员 戴剑锋)

打印本页 关闭窗口
上一篇: 四川长江职业学院:聚合川港教育资源 打造协同育人平台
下一篇: 返回列表
Copyright © 2014 All Rights Reserved.太阳网城上娱乐官网高等职业技术教育研究所 版权所有
地址:山东省聊城市花园北路133号 邮编:252000 电话:0635-8375517